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admin 2019-07-18 阅读:211

咱们都知道特别儿童在生长过程中难免会受阻,家长也需求支付更多精力和耐性去承受与改动孩子的人生,这一类孩子想要可以独立日子,一方面除了在组织学习;另一方面也需求家长在家里给孩子做康复练习。

就拿自闭症举例,其实长时间和自闭症孩子在一起的教师们都知道,让自闭症孩子合作你的练习是一件不容易的事,自闭症孩子不同于正常孩子的当地就在于他们不会听从指挥、也没有那么多的注意力会集在练习上。关于他们自己不感兴趣的事,他们不会花许多的心思来合作你。



有组织的教师说到,她在刚接触到一个孩子对他进行练习的时分,榜首件事便是要练习孩子的合作才能。合作才能包含注意力、目光对视和自我操控三个方面。

在组织,教师有丰厚的经历,孩子也相对来说比较听话,可是许多家长都遇到这类相同的问题,一到家,孩子就各种不合作,有的孩子欠好好吃饭;有孩子被叫不回应;有孩子坐都坐不住,更别提合作家长进行康复练习了。这些状况每个自闭症家长都会遇到一两个。



在“你好children”的官方平台上,咱们有专门的特教教师去答复家长各式各样的问题,咱们发现【合作度】也是家长提及最高的词汇,所以咱们预备开一堂针对居家练习的小讲堂,会集答复你们遇到的各类不合作。

在开课之前,我问了芒果教师,“家长们平常练习现已心力交瘁了,咱们这次的课程终究能不能处理实际问题?”芒果教师给我讲了家长们常见的一个过错操作:

关于重复指令便是咱们家长常常一遍指令宣布一遍,孩子没有反应,家长宣布第二遍,孩子仍旧无动于衷,在家长喊不动的时分家长自己却完结了这样的指令履行,如:宝宝帮妈妈拿一下马铃薯,孩子没有回应家长,家长在喊了一遍:宝宝妈妈拿一下马铃薯,孩子仍旧无动于衷,直到家长喊了许多边后孩子仍旧没有动,家长抛弃指挥,自己去拿了马铃薯。

芒果教师说:

其实在这个过程中孩子没有回应家长得指令,没有支付任何价值,孩子当然就不想听,一旦这样得状况呈现,孩子得合作度就会下降,一起家长得威信也在渐渐损失,这是咱们家长最常犯的一个过错。要知道一个指令最多发两头就好了,榜首遍宣布指令(5-8秒反应时间)孩子没有回应,在发第二遍指令等候3秒,孩子仍然没有反应的话就直接辅佐孩子完结,不要自己去做,这也是规矩树立的一种。



说回正题,本次芒果教师跟我们共享的内容首要是以下三点:

1.什么是合作度(正确认识合作这件事)

2.合作度常见的几个误区(一定有你常犯的过错)

3.正确的操作技巧和练习关键(这个必须有)

信任看到这儿许多家长都想知道怎样听课了,本周四晚19:00,按时开课,想要听课的家长直接在谈论区留言吧。