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admin 2019-07-12 阅读:274

《手形彩绘》选自主题活动课程,平常的绘画活动,一般选用纸上进行,作画有必定的局限性。本次活动是使用立体的“手”作为绘画方法,对幼儿来说是一次新的测验。手形彩绘带给孩子全新的感觉,是立体、生动明显的。大班幼儿有了必定的绘画根底和才能,对“手”的认知改变有了必定的生活经验,本次活动,教师引导幼儿学习“手形彩绘”,培育幼儿的发明力,活动中经过孩子改变手的各种造型,引发幼儿的斗胆幻想、仔细观察,培育幼儿在建构的才能。不只给孩子带来直接爱情体会和视觉享受,也增强了孩子活动的趣味性,充分调动幼儿思维才能进行发明,一起也带给了孩子极大的趣味。

幼儿在教师的带领下使用手掌、手指的形状,变幻出不同的手形,在玩手指游戏的根底上,发挥幻想测验发明手形彩绘。

经过本节主题活动对幼儿来说,身体也是作画的载体,幼儿很愿意用肢体言语去仿照、发明,经过用手形彩绘的方法来体现动物的心爱特征以及对动物的酷爱之情,既体会了美术发明的趣味,有萌发了维护动物、保护家乡的夸姣情感。

撰稿:解雨欣 审阅:陈艳